Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Si ya encontraste suficientes evidencias, ahora únelas todas para armar tu rompecabezas y crear tu propia atmósfera, la cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

México, puede ser una narración, una leyenda o algo que te agrade.Conforme lees el texto, si te es posible, ocupa algún instrumento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

reelabora obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

, ¿cuánto cuesta, en este país pobre, crear un empleo industrial destinado a fabricar basura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

El reto de hoy: No dejes de intentarlo hasta crear tus propios mundos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

espacio del futuro y con palabras que le den fuerza y rumbo a lo que quieres hacer; plásmalas bien en esto que acabas de crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

“Con la química puedes cambiar el orden de los átomos y crear realidades que no existían”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

A través de un instrumento llamado espectrómetro atómico.

Ver contenido