Resultados para: «bloque-2»
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· Ficha de clase
Una vez más, aquí vamos
Day 2. We have found great places, the people are very friendly and the food is delicious.
Día 2.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
A la blanca le corresponde el número 2 porque necesitamos dos para completar el compás de cuatro cuartos.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
A la blanca le corresponde el número 2 porque necesitamos dos para completar el compás de cuatro cuartos.
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
3, 1 2 3.
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
En el primer pentagrama hay dos líneas expresión de cuatro compases cada una y en el segundo pentagrama hay tres bloques
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Escribimos primero el compás, el número 2 arriba y el cuatro abajo.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Ritmo 1 en ¾
Se hace así.
1, 2, 3
Paaaa, papa.
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· Ficha de clase
Broche de oro
Escena 2. Musical.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Este es el pulso 1, 2, 3
Ahora vamos a practicar el compás de ¾
1, 2, 3
DO, MI, SOL.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Actividad 2
Vamos ahora a ver cómo se emite el sonido de otra manera.
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
3, 1 2 3.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
3, Abajo, Afuera, Arriba, 1, 2, 3.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Hoy vamos a aprender las distintas maneras que tenemos para comparar 2 cosas, especialmente lugares.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Actividad 2. Si pudiera moverme.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
“Blues” proviene de la palabra inglesa Blue que significa “azul”, porque el azul suele provocar tristeza, o el color negro
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