Resultados para: «area-triangulo»
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arpa?
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
What are they? / ¿Qué son estas?
They are paper sheets. / Estas son hojas de papel.
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
What are they? What color are they?
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
If it’s just one object, and What color are they? if they are many objects. / La pregunta es, ¿De qué color es?
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· Ficha de clase
Así lo digo yo, así lo dices tú
Español
Ikpali
Asiento de madera
Xali
Arena
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Es un lugar con rocas grandes y rugosas; tiene una playa con arena, hay agua y un área verde muy grande. ¿Qué lugar es?
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· Ficha de clase
Inventa historias
Mientras sus primos estaban haciendo castillos de arena, María y Juan quisieron dar un paseo en la arena.
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Es un lugar con rocas grandes y rugosas; tiene una playa con arena, hay agua y un área verde muy grande. ¿Qué lugar es?
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Me encanta construir castillos de arena, y chapotear en el mar.
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· Ficha de clase
Chistes y algo más
P: Objetos que inician con “A”
T: Arco, ancla, árbol, ala, acordeón, asiento, arpa, avión.
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· Ficha de clase
Adivina figuras
Tú debes buscar 3 colores, palitos, abatelenguas o lo que tengas en casa que sean del mismo tamaño; arma el triángulo.
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· Ficha de clase
Relatos de niñas y niños
Organizaron distintas estaciones para que las niñas y niños jugaban a la pesca, para construir castillos de arena en el arenero
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· Ficha de clase
Historias divertidas
Nadó, tomó el sol, se refrescó con agua de coco; construyó un castillo con la arena, comió un delicioso pescado a la plancha
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Me encanta construir castillos de arena, y chapotear en el mar.
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Es un lugar con rocas grandes y rugosas; tiene una playa con arena, hay agua y un área verde muy grande. ¿Qué lugar es?
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· Ficha de clase
Juego con mi nombre
La arena, sólo necesitas arena y una bandeja, aunque también puedes hacerlo con semillas, sal, harina, tierra, hay muchas
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