Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Si aparece más de una vez se va a colocarla en todos los lugares que correspondan, por ejemplo, si mencionan la letra “e”

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Si lo anoto, lo recuerdo

Si lo anoto, lo recuerdo

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¡Yo me llamo!

¿Les parece si comenzamos nuestra clase?

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¿Qué te parece si iniciamos cantando una bonita canción?

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¡Yo me llamo!

¿Les parece si comenzamos nuestra clase?¿No te parece que nos faltó algo?

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Te cuento lo que me pasó

, corrige si es necesario.

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Artesanas en mi comunidad

Si tú llegas a mi comunidad buscando a una persona, te preguntarán, por ejemplo: Si buscas a xRosa, xLuis.

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(clase bilingüe)

Revisaremos si el texto contesta estas preguntas, y posteriormente si su escritura es correcta.

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(clase bilingüe)

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

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La preparación del nikbil ich

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

una noticia, esta debe realmente informar, si escribes una receta, que la receta permita realizar el platillo, y si escribes

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