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Cómo escribir un cuento

sinnúmero de cuentos surgidos de la imaginación de diferentes autores que crearon historias que provocaron en ustedes emociones

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En las estrofas que señala, la cuarta y la octava, la voz del poema manifiesta mediante el lenguaje literal sus emociones

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Énfasis: Reconocer la importancia  de las producciones líricas o  poéticas de su cultura tradicional  en sus

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Es un ejercicio que te permitirá reconocer que los verbos son acciones; hechos

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Las narraciones despiertan emociones en el autor o la autora cuando escribe y, en ocasiones, no hay tiempo para detenerse

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Análisis de un texto

Posibles conclusiones: El problema del protagonista surge cuando reconoce su pertenencia a su

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Cuentos de misterio y de terror

Reconocerás las principales particularidades de los cuentos de misterio y de terror.

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Un programa de radio (repaso)

Énfasis: reflexionar en torno a la radio como medio de comunicación y su historia, y reconocer las características

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Textos biográficos y autobiográficos

Aprendizaje esperado: reconoce y reflexiona sobre varias de las particularidades fundamentales de los

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Para estimular tus sensaciones, emociones, recuerdos e imaginación, responde las siguientes preguntas:

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Al hojear tu libro de texto en la pág. 58 pudiste ver algo sobre unos cuentos de terror y de misterio eso nos emociona mucho

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Cuándo formal, cuándo informal

Aprendizaje esperado: reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

La identidad personal se forma con las características propias de una persona, lo que la hace reconocerse como un individuo

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Principales características del relato histórico II

Aprendizaje esperado: reconoce las principales características del relato histórico.

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Principales características del relato histórico I

Aprendizaje esperado: reconoce las principales características del relato histórico.

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