Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Sabes ¿qué es un libro cartonero?

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

A continuación, lee el texto, nota que en rojo está el uso de mayúscula al inicio y punto al final, es una norma que permite

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

¿Qué hacemos? ¿Qué es un cartel?, ¿has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía?

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Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

Recuerda que un instructivo es una guía que te dice cómo elaborar un producto o realizar una actividad.

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Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Si no es así ¿Qué le falta? ¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

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Elección de coplas

Hay una copla que habla sobre un reino, pero este reino es especial porque es un reino al revés.

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Elección de coplas

Hay una copla que habla sobre un reino, pero este reino es especial porque es un reino al revés.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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A corregir nuestros textos

A continuación, lee el texto, nota que en rojo está el uso de mayúscula al inicio y punto al final, es una norma que permite

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La primera versión de mi cartel

¿Qué hacemos? ¿Qué es un cartel?, ¿Has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía?

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Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Presentemos nuestro cartel

Si no es así ¿Qué le falta? ¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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