Resultados para: «propiedades-del-color»

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Soy movimiento
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Soy movimiento
Centro Nacional de las Artes” solo debes ver: 1 Hip hop del minuto 15:10 a 15:48, del 19:15 a 19:27; 2 Batallas del 53:10
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.
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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.
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Jugando con mi rockola
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Jugando con mi rockola
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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Formas y figuras para jugar
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Formas y figuras para jugar
¿Has notado de qué color son las sombras?
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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Mi amigo el miedo
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Mi amigo el miedo
Te imaginas ser un personaje misterioso, con unos lentes o sombreros te transformarías y que des un poquito de miedo, cuando
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Esculturas para jugar
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Esculturas para jugar
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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De principio a fin
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De principio a fin
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Escuchando las secuencias de mi corazón
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Escuchando las secuencias de mi corazón
Escuchando las secuencias de mi corazón
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
Explicación del origen de la música primitiva.
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Después de la elección de personajes, puedes hacer algunos bocetos del vestuario para caracterizarlos.
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