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Componentes de mi identidad

Personas que admiras, pero que no necesariamente convives con ellas: artistas, deportistas, profesionistas

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

¿Qué piensas del caso de Luis? ¿Consideras que cumplir con los deberes da más libertad o la quita?

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Educación Artística: Te enseña el lenguaje de los sentidos y la expresión de las emociones por medio de objetos

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La libertad: este derecho se ejerce cuando se piensa por cuenta propia, manifestando ese pensamiento y actuando conforme

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Piensa un poco en las respuestas y considera: Si alguna vez has recibido violencia.

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La no violencia ante el conflicto

Al inicio leíste lo que María de los Ángeles Alba piensa sobre la violencia.

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En el conflicto ambas partes sentimos

https://youtu.be/C0o_WmxraJU Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo piensas

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

los recursos audiovisuales son muy útiles, pues no sólo te ayudan a tomar una postura asertiva sobre lo que sientes y piensas

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Acordar para solucionar las diferencias

formas en que pueden encontrar soluciones a conflictos que surjan en la familia, entre las amistades y la comunidad, y piensa

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Actitudes ante el conflicto

Ana piensa que es una forma de tener muchas amigas y amigos, que eso la hace feliz y que es lo que deberían hacer todas y

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Aprendiendo del conflicto

problema cuando una de las partes se niega al diálogo o a cooperar, lo cual genera dificultades para expresar lo que se piensa

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El conflicto en la convivencia diaria

escuela se complican debido a que no se favorece la comunicación, por ejemplo, la dificultad para expresar lo que se piensa

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Vinculada a la forma de pensar, decir y actuar; significa que este derecho se ejerce cuando se piensa por cuenta propia,

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Aprendamos del conflicto

Ahora, piensa en algún conflicto que hayas vivido y responde: ¿Cuál fue el conflicto?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos

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