Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
¿No te parece que nos faltó algo?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
No olvides el uso de las mayúsculas y el punto.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Imagina tener un fichero de plantas comestibles y no comestibles.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
“Hermosa como una mujer,
huele rico, aunque no se baña.
Cuando la ves te alegras.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Niños y niñas, no importa donde vivan, les invito a que no pierdan el respeto por los sabios, las sabias, las abuelas y los
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Nos cuesta mucho tener sal ya que esos Principales egoístas no supieron valorar a Junaá.
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
¿No crees?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
, ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Se avanza siempre y cuando:
No se “pise raya” al brincar”.
No se pierda el equilibrio.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
De otra manera no se podría tejer, porque estaría duro y quebradizo.
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Por eso, no es bueno ser presumidos.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Se avanza siempre y cuando:
No se “pise raya” al brincar.
No se pierda el equilibrio.
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.
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· Ficha de clase
Mi plan de lectura
Leer nos permite aprender sobre cosas que no conocíamos.
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