coleccion · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

P4ESA.htm#page/9 Puedes realizar tú las actividades que aquí se presenten, o las puedes hacer después, con ayuda de tu maestra

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

textuales; además practicaste con varios ejemplos que seguramente te ayudarán a elaborar tus propios ejercicios cuando tu maestra

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Comenta el reto con su maestra o maestro e invita a tus familiares o algunos compañeros a que digan tu trabalenguas.

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: ¡Exactamente!

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Elijo tema para una monografía

, después la corrección y finalmente la publicación.Esto quiere decir, el momento en que ya la vas a compartir con tu maestra

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¿Quién llega primero?

La maestra podrá corregir y ayudar a ambos a dar sus movimientos e indicaciones.

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Camarón que se duerme...

Cuando asistías a la escuela seguramente escuchaste a la maestra o maestro decir ese refrán varias veces, tal vez se lo decía

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Es que la maestra Juanita nos dejó una tarea bien rara. ¿Una tarea rara?

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

ahora, estas en aislamiento, a tus familiares, amigas, amigos, conocidos, compañeras y compañeros de la escuela y a tu maestra

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

tienes alguna duda también puedes consultarla con tú mamá, papá, o con algún familiar y en las clases en línea con tú maestra

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Creando trabalenguas

maleta meta aleta raqueta trompeta respeta cajeta maceta Escribe oraciones que incluyan estas palabras, por ejemplo:En la

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Recordando las flores escogidas: la antología

Escucha y observa con atención el poema relatado en mazahua y español por la maestra Celena Segura y Aníbal.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Para empezar, lee lo que una maestra mazahua escribe sobre ellos: Hola, soy la maestra María Celena Segura Narciso, soy

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Narrativas de la comunidad

siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día con buena actitud, mi nombre es María Luisa Hernández Vargas, soy maestra

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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