Resultados para: «identificar-sentimientos»
11634 resultados
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
Aprendizaje esperado:
compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características.
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Énfasis:
identifica las características artísticas del periodo histórico del compositor elegido a través de manifestaciones
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· Ficha de clase
Instalación artística. Suma de artes
Énfasis:
conoce e identifica elementos que pueden ser utilizados en una instalación artística.
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
Énfasis:
identifica y conoce espacios culturales para visitar, de manera presencial o virtual, que
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
¿Puedes identificar que habla de varios personajes? Habla de la brisa del mar, de las flores, además de un barco.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis:
identifica las características artísticas del periodo histórico del compositor elegido a través de manifestaciones
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
museos de la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura estatales, municipales u otros, e identifica
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
Busca unas monedas que tengas en casa e identifica el relieve que tienen.
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
Aprendizaje esperado:
organiza formas geométricas y orgánicas para expresar ideas y sentimientos. 
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Además, empleaste los movimientos de tu cuerpo para representar ideas, emociones y sentimientos, los que acompañaste con
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
¿Puedes identificar qué clase de color son el verde y el amarillo?
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Para que empieces a identificar esta diferencia entre bidimensionalidad y tridimensionalidad vamos a realizar un ejemplo.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
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¿Pudiste identificar algún movimiento de Drácula durante este minuto?
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Qué sentimiento experimentaste?
Actividad 3 “Alto, medio y bajo”.
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