Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana y la tecnología

“El gato listo": El cine. 02 seg.

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Animales diurnos y nocturnos

Identificarás cambios en el comportamiento de los animales durante el día y la noche. ¿Qué hacemos?

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente

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Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

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Imaginando historias

El ratón que comía gatos (Narración)https://www.youtube.com/watch?

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Exponiendo mis ideas

Acertijo 3 El roer es mi trabajo, el queso mi aperitivo y el gato ha sido siempre mi más temido enemigo.

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Los poemas y su musicalidad

En este ambiente de ebullición cultural brillaría pronto el magnetismo de la arrolladora personalidad de Federico García

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Hoy nos dimos un paseo Anduvimos en el suelo traigo tierra hasta en el pelo.

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lengua Indígena

El reto de hoy: Sigue escuchando y leyendo tus libros favoritos. Crea tu propio libro cartonero.

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A corregir nuestros textos

En el segundo momento de corrección retoma el texto “Se fue la luz” identifica cada enunciado que hay en el texto.

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La primera versión de mi cartel

¿Cuál es el tema sobre el cuál vas a hacer su cartel?

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