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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Como ves, se fueron sumando de 7 en 7 a la fecha del día de hoy hasta llegar al final del año.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Caso 3
La manecilla horaria debe señalar el número dos y el minutero debe señalar hacia el 12, ya que hasta ahí se señalan
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Hasta este momento, ya tienes muy bien identificados los tres tipos de ángulos de acuerdo con sus medidas: RECTO, AGUDO Y
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
180 grados y hacia la izquierda de la escala:
Antes de retirar el transportador, traza con el lápiz una pequeña marca hasta
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Con lo que has revisado hasta este momento, ya estás listo para empezar las actividades de esta sesión.
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· Ficha de clase
Portadores de información
Hasta hay una asociación europea de etiquetas (la FINAT), y según esa asociación, hacia 1700 ya se utilizaban etiquetas impresas
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Escribe bajo cada marca el número que corresponde, hasta ubicar los números 10 y 25.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
El día de hoy trabajarás con números hasta el 100.
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
Así “Saltitos” puede avanzar saltando sólo pedazos de la escala por ejemplo de 25 en 25 hasta llegar al número 350.
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· Ficha de clase
En busca del entero
Ángel debe pintar una pared, hasta el momento ha pintado 48 m2, que representan 2/3 partes del total.
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
Muy bien, hasta aquí vas completando las dos primeras filas, continua en la siguiente fila, aquí solo comprobarás que 1.3
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Ten presente que puedes utilizar la regla, el compás y hasta tramos de hojas o papel para resolver el problema.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Escribe bajo cada marca el número que corresponde, hasta ubicar los números 10 y 25.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
El día de hoy trabajarás con números hasta el 100.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
Primero marca la caja de medicina y después el vaso, así hasta que consigas una línea completa con las figuras que marcaste
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