Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es la estructura de los materiales?

La llama que se genera por la combustión del alcohol actúa como una fuente energética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

Recuerda siempre basarte en fuentes de información confiables, por ejemplo, fuentes oficiales, de dependencias científicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

¿En qué fuentes te apoyarás para investigar sobre materiales de bajo costo y menor impacto ambiental?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

Investiga ¿Cuáles son las fuentes principales del dióxido de carbono CO2 y del dióxido de azufre SO2?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

El cloruro de sodio no se funde, pero la sacarosa sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Escribe en tu cuaderno las respuestas a esas interrogantes, investiga en diferentes fuentes bibliográficas y analiza la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos?

https://youtu.be/72bbhqY-dGo Tuvieron que pasar más de 20 siglos para que la noción de átomo fuese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

cabello del emperador Napoleón, lo que permitió determinar con precisión los días en los que le fueron administradas fuertes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Fuente: https://www.gob.mx/cenam A cualquier objeto que ocupe espacio, es decir, volumen y tiene masa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Busca en distintas fuentes información sobre los efectos en la salud que generan las enfermedades provocadas por contaminantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Investiga en diferentes fuentes, por ejemplo, en tus libros de texto, o en Internet.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

Fuente: https://www.velab.com.mx/products/balanza-granataria Primero identifica sus partes, el platillo y sus tres brazos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

El circuito eléctrico estará constituido por una fuente de energía (que es nuestra batería de 9V), el interruptor (que permitirá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Busca otras fuentes de información confiables y de carácter científico y pregunta a tus familiares cómo podrías resolverlo

Ver contenido