Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

En este fragmento del artículo, aplica las estrategias que estudiaste en esta sesión.

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Bajo la lupa

Podría ser: Un joven Un estudiante Un muchacho Un chico Y si supieras su nombre, también lo podrías llamar por su nombre

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Opiniones que valen mucho

Revisa dos ejemplos: El primero indica: "EI 60 por ciento de los más de 26 millones de estudiantes de educación básica han

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Opiniones que valen mucho

Revisa dos ejemplos: El primero indica: "EI 60 por ciento de los más de 26 millones de estudiantes de educación básica han

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Es momento de hacer una recapitulación de lo que estudiaste en esta sesión: Identificaste características del lenguaje informal

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¡Imagínate cómo pasó!

Un problema muy grave dentro del ámbito estudiantil es el acoso escolar.

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Cómo titular reseñas

Sus lectores y autores suelen ser estudiantes, profesores e investigadores.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones

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Había una vez, en algún lugar…

estatus familiar, en este caso, si se es padre, hijo o hermano, o bien la labor que desarrollan, ya sea de profesor o estudiante

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Lo adecuado sería: Los estudiantes deben entrar y salir de forma ordenada del salón de clases.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por ello, es conveniente que el estudiante descarte ese párrafo.

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¡Entendí la referencia!

Conociste los tipos de referencias y estudiaste que las referencias se dividen entre documentos impresos y documentos electrónicos

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¡A darle que es mole de olla!

Ahora se dará una conclusión de lo que estudiaste.

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Paremiólogos en acción

Estudiaste y pusiste en práctica el sentido literal y el sentido figurado.

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¿Qué investigó?

También estudiaste, que para poder elegir un tema debes hacer varios cuestionamientos, los cuales son: ¿Qué me interesa

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