Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

En español este sonido no existe, pero en lengua CH’ol es muy importante porque si no se escribe, no se entienden las palabras

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(clase bilingüe)

“Hermosa como una mujer, huele rico, aunque no se baña. Cuando la ves te alegras.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Niños y niñas, no importa donde vivan, les invito a que no pierdan el respeto por los sabios, las sabias, las abuelas y los

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Narramos en forma escrita

Observas la importancia de poner signos para marcar pausas, preguntas, emociones, diálogos, ¡es verdad que no es lo mismo

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La preparación del nikbil ich

¿No crees?

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(clase bilingüe)

, ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar”. No se pierda el equilibrio.

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Pregunto y aprendo

Y la cuarta pregunta no ayuda a obtener mucha información.

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De lo oral a lo escrito

Por eso, no es bueno ser presumidos.

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Para qué y quién escribo

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar. No se pierda el equilibrio.

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Dibujemos los caminos que andamos

Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.

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Mi plan de lectura

Leer nos permite aprender sobre cosas que no conocíamos.

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Anécdotas divertidas

Debió ser muy gracioso, sobre todo porque, al parecer, no pasó nada grave.

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(clase bilingüe)

¡No era ese gallito, yo me refería a tu primo Óscar!

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La guía de revisión

Guía de revisión Reviso si… Sí No Comentario Tengo un tema definido.       2.

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