Contenido · Temas

Todos al teatro

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

, que es la fiesta del corte del elote, donde participa toda la comunidad; y el día 24, Ra ndui ra nsadi que se refiere al

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¡Yo me llamo!

¿Qué datos dijo sobre él?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

el cuidado al agua, los bosques, los animales.

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¡Yo me llamo!

Veamos a dónde tienes que anotar tú nombre completo, además de otros datos.

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(clase bilingüe)

puedas llenarla con tus actividades diarias, recuerda que es muy importante colocar a las actividades correspondientes al

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Te cuento lo que me pasó

Al final de tu escrito, ponle tu nombre.

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Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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(clase bilingüe)

Para hacer una descripción debemos escribir al menos: ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).

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(clase bilingüe)

Pasa cada característica al lenguaje figurado, se pueden usar analogías con objetos también propias de su contexto.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

sabia, y a través de un familiar (del abuelo) se le pregunta si puede dedicar parte de su tiempo, el familiar le comenta al

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Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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La preparación del nikbil ich

La masa que sale se bate con agua y se pone al fuego en una olla, cuando comienza a hervir se le pone sal y una rama de epazote

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(clase bilingüe)

puedas llenarla con tus actividades diarias, recuerda que es muy importante colocar a las actividades correspondientes al

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se escriben los números del 1 al 9 en cada casilla y al final, al círculo se le escribe el 10.

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