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Lo que hacemos diariamente 2

En esta sesión vas a conocer y comparar las actividades que hacen algunas niñas y niños de segundo grado durante todo el

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Lo que hacemos diariamente

de México hace tanto calor a mediodía que se resguardan en sus casas y tratan de no salir hasta que la temperatura baja un

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Quieres conocer un poquito más de ellas? 

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La Revolución Mexicana y la tecnología

y fue un avance tecnológico importante para aquella época.

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Animales diurnos y nocturnos

#page/53 Primero vas a definir qué es un animal diurno y un animal nocturno.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué?

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Lo que necesitan los animales

a) Un pez. b) Un pájaro. c) Un lobo. d) Una tortuga.

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Busco información y redacto notas

Ya tienes identificado un problema, consulte algunos textos en los que puedes encontrar información relacionada con el tema

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucharás, comprenderás e interpretarás un texto leído en voz alta. ¿Qué hacemos?

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Exponiendo mis ideas

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.

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Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Los poemas y su musicalidad

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

En esta sesión necesitarás tu libro de texto de Lengua materna. Español.

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El A, B, C de las palabras

Realizarás un fichero, como el que se encuentra en tu libro de texto, Lengua Materna.

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