Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Viste que en la puesta en escena se pueden cambiar algunas cosas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Las palabras y su origen

¿El significado es muy similar al que dijiste?

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Jugando con palíndromos

¿Te fijaste cómo cambia su significado?

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Jugando con el lenguaje

¿Crees que la palabra que sea la palabra bicicleta? Pues es correcto.¿Te gustó este juego de palabras?

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¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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El cuento más contado

¿En qué crees que vaya a acabar esta historia?En qué Caperucita va a ir con sus amigas y va a asustar al Lobo.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

(del minuto 04:50 al minuto 05:12) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA (del minuto 05:13 al minuto 05:59) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA

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El cuento más contado

¿En qué crees que vaya a acabar esta historia?En qué Caperucita va a ir con sus amigas y va a asustar al Lobo.

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¡Te comparto mis lecturas!

(del minuto 09:46 al minuto 12:09) https://youtu.be/ykutkSw6vmQ Con la lectura en voz alta, dejas volar tu imaginación, puedes

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Textos con familias en movimiento

¿Por qué crees que aparece esta imagen?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

(del minuto 04:50 al minuto 05:12) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA (del minuto 05:13 al minuto 05:59) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA

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Juguemos a crear palabras diferentes

Juguemos a crear palabras diferentes

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Construyendo un cuento

partes del cuento: como inicia, el personaje principal, el problema al que se enfrenta o las aventuras que le suceden al

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Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

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