Resultados para: «acciones-escolares»

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Reflexionarás sobre los efectos de tus acciones en ti y en las demás personas.
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Los efectos de mis acciones
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Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Aprendizaje esperado: valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
Aprendizaje esperado: valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar
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¡Yo también puedo hacerlo!
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¡Yo también puedo hacerlo!
tenemos por género masculino o femenino, y que, esto nos permite comprendernos mejor tanto en la familia, en nuestro grupo escolar
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Cuántas acciones de reciprocidad pudiste ver en la historia de Kipatla?
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
¿Cómo muestras apoyo a quién lo necesita en tu familia, grupo escolar o comunidad?
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Niñas y niños resolvemos conflictos
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Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica acciones para abordar los conflictos en forma colaborativa con el uso del diálogo y la empatía.
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
Énfasis : identifica acciones para abordar los conflictos en forma colaborativa con el uso del diálogo y empatía
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones
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Hagamos un acuerdo
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Hagamos un acuerdo
Lee con atención algunas acciones donde identificarás si se siguieron o no las reglas y acuerdos.
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Énfasis: identifica acciones para ser solidario y empático con quien más lo necesita en su entorno cercano.
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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
es participar junto con las autoridades en la construcción de reglas de convivencia claras, en la familia, en el grupo escolar
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Énfasis: dialoga sobre las acciones que realizan las autoridades en su casa, escuela o entorno cercano, y cómo puede
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