Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

vivimos en esa época, cuánta información nos proporcionan: en dónde se encontraba cada uno de ellos, cómo se sentían, qué sucesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

“El suceso tuvo lugar en un instante, tan breve que ni tiempo me dio a cobrar conciencia cabal de lo ocurrido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

“El suceso tuvo lugar en un instante, tan breve que ni tiempo me dio a cobrar conciencia cabal de lo ocurrido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

sustitución de un término porque establece una relación, ya sea causal: “eres su alegría”, espacial: “tiene corazón” o espacio-temporal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Las situaciones se refieren a los hechos, acontecimientos o sucesos que se encuentran en un texto (puede ser científico,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Fuga de gas deja 17 intoxicados (este es el titular o cabeza y permite identificar el suceso). 30 departamentos del edificio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

En la noticia, sólo se recoge la información del hecho, de lo que dicen quienes estuvieron presentes y en relatar el suceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Puedes ver que es un hecho porque presenta un suceso de manera objetiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Objetividad: Cuenta los sucesos sin añadir opiniones o adjetivos calificativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Puedes ver que es un hecho porque presenta un suceso de manera objetiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Se mantiene el uso de pleonasmos o redundancias, particularmente en las declaraciones de quienes participan en los sucesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

En este apartado se suelen narrar los sucesos de manera cronológica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Si te fijas, lo que sucede es que se necesitan utilizar nexos temporales, pues se están narrando una serie de sucesos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Notarás que hay palabras que sirven para hablar de cosas o conceptos, como “paz”, o “árbol”; y de los sucesos que les ocurren

Ver contenido