Resultados para: «secuencia-principal»
8222 resultados
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Repaso de aspectos principales: tiempos
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
destinados principalmente a ser escuchados de forma pasiva… La música que se reproduce a un volumen bajo y no es el foco principal
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Repasar características principales
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
cuadros comparativos.Consisten en un organizador que se presenta en forma de tablas en donde se pretende averiguar las principales
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Resumen: Se obtiene a partir de la extracción de ideas principales de un texto, sin cambiar palabras, pero agregando palabras
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
#page/50
Debes tener claro tu tema principal y los subtemas para enfocar la información que tomarás de tus fuentes de consulta
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
preguntas usa los signos de interrogación, y cuando redactes las respuestas, es frecuente que se ponga un guion largo al principio
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Es el personaje principal de un drama o historia.
Lleva a cabo las acciones más importantes de la historia.
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· Ficha de clase
Lengua Materna
.- ¿Cuáles son las principales características de un cuestionario?
8.- ¿Qué es un resumen y cómo se hace?
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Algunas de las principales funciones del reportaje son:
Investigar
Narrar
Describir
Informar
Recuerda que la investigación
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Artemio tuvo la punta de ese bastón hiriendo su panza con alguna sentencia amenazante de la abuela.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Asegúrate que tu cuento tiene un planteamiento, nudo y desenlace, o sea, un principio, desarrollo y cierre.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
comunitaria cuando la autoridad del pueblo invita a los señores y mujeres a ir a chapear con machete y limpiar las calles principales
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
deben ser numeradas para que se entienda lo que se hace primero y luego lo que sigue y así hasta terminar, es decir la secuencia
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