Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2LEA.htm Descarga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Sabes el origen y significado de la palabra Chinicuil? ¿No?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

¡Auxilio, no me comas! Luis se quita la máscara y expresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Observa que cuando el gusano es una larva produce seda, al momento de iniciar su cambio a crisálida ya no la produce.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Si yo digo: ¡No, quiero hacer tarea! Quiere decir que, ¿Sí quieres hacer tarea o que no quiero hacer tarea?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Que te parece si elaboras un instructivo de un juego que te guste mucho y quieras jugar con alguien que no sabe cómo se hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Tienes que hacer algo, no puedes permitir que sigan en huelga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Tengo agujas y no sé coser, tengo números y no sé leer. ¿Qué soy?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

No está escrita al final, pero la enseñanza de esta fábula tiene que ver con que no podemos ser algo que no somos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Creo que no, ¿Verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Para identificar la oración o frase se tomó en cuenta lo que dice la oración o frase y lo que se quiere expresar, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

#page/104 Es importante saber el tiempo con el que contarás para exponer, si serán 10, 15 o más minutos.

Ver contenido