Resultados para: «querido-lector»
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· Ficha de clase
El objeto de la historia
Ekauapiani:
¡Querido Sily, me han contado mis amigos del bosque que has tenido un gran trayecto para venir a verme
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· Ficha de clase
¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
para saberlo, necesitamos conocer nuestra historia, nuestras raíces. algunas fechas son muy importantes para nuestro querido
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Quizá quieras expresarle tus sentimientos a un ser querido y no sabes cómo hacerlo, o quieres hablar de cómo cuidar tu salud
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recurso
· Documento
Ficha: (clase bilingüe)
Lectura en voz alta
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Después de la lectura, te sugerimos que hagas a tus lectores las siguientes preguntas:
¿Qué opina acerca de la colección
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
¿A qué ámbito pertenece la lectura?
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Actividad 1
Empezarás con la lectura de un texto, en el que debes poner toda tu atención para identificar de qué
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
Deberán saber que además de la lectura y los libros, también me gustaba mucho la cocina.
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
Deberán saber que además de la lectura y los libros, también me gustaba mucho la cocina.
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
cancionero sería un gran tesoro, pues en él se encontraría información acerca de las canciones preferidas de tus seres queridos
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
gusta, por eso, ahora que estás en constante cambio, es importante aprender a regresar a la calma, así como nuestros queridos
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Francisco de Quevedo vivió y escribió en España, durante la primera mitad del siglo XVI; este escritor gustaba de emplear
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Francisco de Quevedo vivió y escribió en España, durante la primera mitad del siglo XVI; este escritor gustaba de emplear
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Reflexiona:
¿Qué es la lectura para ti?
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Identifica esta repetición en el siguiente fragmento del poema “A un hombre de gran nariz” de Francisco de Quevedo.
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