Contenido · Ficha de clase

Lo que hacemos diariamente

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

¿Qué te imaginas cuando escuchas las palabras Revolución Mexicana? 2. Canción: La Adelita.

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Animales diurnos y nocturnos

¿Por qué crees que lo colocarías en la otra parte de la hoja? 

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

Lo que necesitan los animales

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Imaginando historias

En caso de que le resulte fácil; ¿qué haces? o ¿cómo le haces para inventar historias?

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Exponiendo mis ideas

¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Los poemas y su musicalidad

Si eres buen observador, te darás cuenta de que hay palabras que se repiten. ¿Por qué crees que se repiten?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lengua Indígena

Tú también puedes pedir a tus familiares mayores que te narren relatos, que compartan lo que saben, que compartan lo que

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