Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Observaste que si cambias una palabra cambia el significado del texto.

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¡Nuestros anuncios!

#page/59 Si lograste realizar tu entrevista. Si cuentas con tu primera revisión, realiza lo siguiente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Si buscaste con detenimiento sabrás que el cuento está en la página 116. ¿Qué hacemos? Escucha el siguiente audio.

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¡Jugamos con crucigramas!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Leemos sobre platillos típicos

, entre otras preguntas de tu interés.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Te preguntarás qué significa si usas los signos de ¿? y en qué cambia si pones estos signos¡!

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Leemos sobre platillos de otros países

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

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Usando y comprendiendo instructivos

ELEMENTOS ¿SI LOS TIENE?

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¿Cómo cambia el significado?

Si, ahora lee el mismo fragmento del cuento, pero con los signos de puntuación que le hacen falta. El teatro.

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Leo y escribo adivinanzas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡De fábula!

es inteligente, si es fuerte, si es astuto y puede engañar a otros, si es torpe, débil, si es paciente, ingenioso, o si

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Investigamos más sobre animales

Si, ¿Verdad? Apóyate de tu familia, para hacer lo mismo que acabas de leer y que tu exposición quede completa.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

y llorando se pregunta a si mismo, ¿Qué si tiene miedo? Observa las siguientes oraciones.

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Presentando nuestra exposición

Anota una “E” si la actividad se realiza cuando expones o una “P” si la actividad la realizarás cuando seas parte del público

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