Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

lo que piensa y lo que siente.

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¿A poco es tu cumpleaños?

https://youtu.be/CvwiHmO2Xfc (del min. 6.36 al 6.49) Hola, mi nombre es Andrea Guadalupe y mi pregunta es: Se acerca una

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El acordeón de Javier Zabaleta

Ya has aprendido mucho de distintos instrumentos y familias y ahora te toca hablar del conjunto de todos ellos y los músicos

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

me llevó mi abuela y ¡ay!

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Cantando se aprende mejor

Se los vi tan relucientes que parecían de marfil les conté más de seis mil sin muelas y sin colmillos y a los burros amarillos

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Pequeñas acciones

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Caminar juntos

Las sienten, y es porque son sensibles y comprometidos con su trabajo, además les gusta y aman ser maestros y quieren que

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Andares y caminos

Andares y caminos

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Andares y caminos

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