Resultados para: «inercia»
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Inicia con el análisis del problema.
La suma de las monedas que tiene Juan Carlos son 33.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Inicia con la resolución del problema propuesto utilizando el método gráfico.
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Inicia con la siguiente pregunta.
¿Qué propiedades de las figuras geométricas conoces?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Inicia con el siguiente problema.
¿Qué se tiene que hacer para responder las preguntas anteriores?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Inicia reflexionando en la siguiente pregunta:
¿Qué datos o características pueden ayudar a identificar cuando una situación
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Inicia ayudando a Brandon, alumno que estudia segundo de secundaria, a resolver la situación-problema que le asignó su profesor
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Inicia y analiza los siguientes dos casos:
Como puedes constatar, la base de la figura 1 mide “x + 2”, y su altura mide
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Inicia con la resolución del problema propuesto utilizando el método gráfico.
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· Ficha de clase
El sistema inglés
A continuación, inicia con el estudio de las medidas de longitud. Para ello, analiza el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Inicia con la siguiente pregunta.
¿Qué propiedades de las figuras geométricas conoces?
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Inicia ayudando a Brandon, alumno que estudia segundo de secundaria, a resolver la situación-problema que le asignó su profesor
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· Ficha de clase
El sistema inglés
A continuación, inicia con el estudio de las medidas de longitud. Para ello, analiza el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
¿Laura ahorrará más porque inicia con una cantidad mayor que Claudia?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
Inicia con la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Inicia con el planteamiento de algunos ejercicios para poner en práctica lo analizado.
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