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Observo y percibo para crear

Estas características son: Su forma, el color, el volumen y la textura, al hablar de textura se refiere a los materiales

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Se habló de las características de alto, ancho y profundidad que tienen los objetos tridimensionales; también exploraste

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Tridimensionando en casa

atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema: El año pasado fui de paseo escolar y visité un museo y había

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¡Grítalo con mímica!

¿Cómo te sentiste al no poder hablar y querer expresar el nombre de la carta que te tocó?

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Animales en movimiento

¿Qué te pareció haber explorado los tres niveles del movimiento? ¿Es fácil distinguirlos?

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Las acciones dicen más que mil palabras

La única condición es no hablar. ¡Diviértete moviendo tu cuerpo!

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Orden, formas y colores

https://youtu.be/sGUVOZrd6QM Después de haber visto la cápsula acerca de los colores primarios y secundarios

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Colores, formas y secuencias

Había pequeños círculos, algunos cuadraditos y también líneas.

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Un trazo... una emoción

También puedes contrastarlos o crear nuevos colores al combinarlos, después de haber realizado tus primeros trazos realiza

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Entre colores y técnicas bidimensionales

¿Has escuchado hablar de la tridimensionalidad?

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Érase una vez un tigre que se encontraba muy triste, porque había caído en una trampa.

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Emociones en movimiento

Había una vez una Mosca que todas las noches soñaba que era una Águila y que se encontraba volando por los Alpes y los Andes

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Mi expresión geométrica

Para entender mejor la relación que existe entre geometría y arquitectura, ve el siguiente video, que habla de un gran arquitecto

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Recordando la historia del arte tridimensional

girará la ruleta, y la pieza que quede señalada al momento que se detenga, será la pieza de la que hablará

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Recordemos la tridimensionalidad

continuación, realizarás una actividad con la que podrás reconocer cómo es que estas características de las que hemos hablado

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