Contenido · Ficha de clase

Sólidos, líquidos y gases del entorno

El estado líquido lo podemos observar en los ríos y en el mar. El estado gaseoso, ¿Lo identificas?

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¿Cómo son los objetos?

Primero se colocará el tornillo porque es pequeño, después la caja de cartón que tiene un tamaño mediano y finalmente el

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Mis actividades durante el día

Mis actividades durante el día

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Tienes razón en el camino se me revolvieron, pero estoy seguro que tú, las niñas y los niños desde casa podrán ayudarnos

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Conozco y cuido el lugar donde vivo

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

limón o el aguacate.  

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Clasificación de los animales

El gato, el perro, la vaca, el hámster, claro no cualquiera puede tener una vaca en su casa, pero las niñas y los niños que

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El entorno y algunos de sus cambios

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El croquis y los trayectos

El croquis y los trayectos

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Somos únicos y valiosos

Aprendiste que, aunque coincida nuestro nombre con el de alguna y algún otro niña o niño, nuestros apellidos también nos

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Mi cuerpo y su cuidado

Es el tronco, la parte que soporta y conectar todo el cuerpo, como las extremidades: brazos

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Bienvenidos a segundo grado

Observamos que hay una niña haciendo su tarea, alguien más doblando su ropa, que por cierto le quedó bien y un niño recogiendo

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Mis derechos día con día 1

Y en esta sesión aprendiste dos derechos de las niñas y de los niños, el primero: el derecho a jugar y el segundo: el derecho

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Lo que hacemos diariamente 2

En esta sesión vas a conocer y comparar las actividades que hacen algunas niñas y niños de segundo grado durante todo el

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Lo que hacemos diariamente

El Reto de Hoy: Investiga con tus familiares o conocidos las actividades que realizan otras niñas y niños durante

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