Resultados para: «cambios-al-crecer»
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Observa la siguiente imagen y apunta en tu cuaderno el nombre de todos aquellos que lleven, ya sea al inicio, al final o
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
que se enfrenta o las aventuras que le suceden al enfrentar el problema y como termina.
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· Ficha de clase
Fíjate bien en las letras
Cuando se habla de casa con “s”, nos referimos a un edificio para habitar o al hogar; en cambio, cuando escribo caza con
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Ayuda al extraterrestre ordenando las instrucciones, para que pueda bañarse.
Enumera las acciones.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
La claridad que se logra al combinar instrucciones habladas o escritas e imágenes.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
¿Para qué creen que sirve cada uno de los datos que identificaron en el acta?, ¿En dónde más los han visto?
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Niñas y niños como tú han entrevistado al doctor Victoriano.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
de jugar:
Las mismas palabras que revisaste y leíste hace un rato, son las que se encuentran en las tarjetas, puedes crear
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
¿Qué otros juegos se pueden hacer al aire libre?
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
El juego se llama Maíz al hoyo. La segunda pregunta dice: ¿Cuántos jugadores se necesitan?
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
Cambian el giro del lado izquierdo cuando cantan “Los de triqui, triqui, tran. ¡Triqui, triqui, triqui, tran!
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
¿En qué debes fijarte al escribir?
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
¿Te fijaste cómo cambia su significado?
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
¿Qué crees?
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