Contenido · Ficha de clase

Ponte alerta

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Me cuido

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Cambios en los edificios y servicios de mi localidad

¿Recuerdas alguna calle muy importante en tu localidad? ¿Sabes si esa calle ha tenido cambios con el paso del tiempo?

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La historia de mi casa

. - Los tuvieron que replantar en otro lugar porque pavimentaron las calles para que pudieran circular vehículos.

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¿Cómo te llamas y dónde vives?

Las calles están llenas de coches, taxis y autobuses.

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Tengo una mascota

-No te preocupes, mamá, lo encontré en la calle.- ¿En la calle? ¡Ya mismo lo sacás de la casa!

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Otros oficios y profesiones

, ¿Al pasear por la calle has escuchado música, quién la produce?, ¿Saben quién hizo la cama de su bisabuela?

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Las señales del semáforo

te aconsejan en qué forma debes comportarte para no sobrepasar los límites de seguridad; por ejemplo, cuando cruzas la calle

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Transitando por la vía pública

Los peatones son las personas que van en la calle a pie y se llama “prohibited to pedestrians to cross”

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Señalizaciones en el parque

This story is called “Signs in a park”. / Esta historia se llama “Señalizaciones en un parque”

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Review 1

/ Antes de cruzar la calle es muy importante parar, esperar, y después avanzar.

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Escucho un cuento que rima

Read the story called: the game of I see. / ¿Te gustaría aprender las rimas que Nicolás hizo? Ok, entonces comienza.

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Las palabras clave de una canción

Listen to the following audio to know the song called.

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Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien!

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Review 2

The story is called: “Playing the I see game”.

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