Resultados para: «cadera-de-ave»

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¿Quisiste decir casera?
¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
: Tus manos, dedo pulgar, codos, cabeza, torso, cadera, piernas, deben moverse con la canción.
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
Zapateos y palmadas Cadera Hombros Cabeza Pies Manos.
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Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
Realiza movimientos de la cabeza hacia los pies. Círculos con la cabeza, derecha 4 tiempos e izquierda en 4 tiempos.
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Sonido, música y movimiento
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Sonido, música y movimiento
asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
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Observemos y reconozcamos nuestras emociones
El reto de hoy: Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas y experimenta
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Jugar con mi espacio personal
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Jugar con mi espacio personal
cada una y cada uno.
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Juego y respeto
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Juego y respeto
separación aproximadamente. 2.- Cada uno ocupará un aro de manera progresiva, dando dos palmadas dentro de un aro y un
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.
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Soy movimiento
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Soy movimiento
escuchar hasta el minuto 1:00 de cada canción.
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.
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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.
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