Contenido · Ficha de clase

¿Qué observamos durante el día y la noche?

Imágenes de actividades durante el día.

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Lo que necesitan los animales

¿Qué necesitan para vivir?

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Busco información y redacto notas

¿Qué puedes hacer para saber más sobre el problema y para conocer acerca de las acciones que se pueden realizar para solucionarlo

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Imaginando historias

Fortalecerás la forma de hablar y la creatividad para inventar historias.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Lo habrá hecho para niñas y niños de tu edad o para personas adultas? ¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Exponiendo mis ideas

Pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe ayuda para realizar las actividades, que te lea el acertijo, si te encuentras

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Tiempo de leer

Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.

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Los poemas y su musicalidad

Mientras lo piensas pasa a la siguiente actividad del libro de Lengua materna, página 129 lee la indicación y las preguntas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Un lapiz y tu cuaderno para realizar las actividades. Observa el siguiente dibujo: ¿Qué objeto es?

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lengua Indígena

Es una oportunidad para difundir algún conocimiento y la lengua de los pueblos indígenas.

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A corregir nuestros textos

Actividad 2 Ahora que ya recordaste el alfabeto, juega “Basta”, para ello, puedes organizarte con algunas personas en casa

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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