Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

Entonces vamos a conocer un poquito sobre uno de los zoológicos más importantes del país.

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El entorno y algunos de sus cambios

Los elementos sociales son todos los que las personas crean para poder vivir mejor, por ejemplo: una mesa, una casa, una

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El croquis y los trayectos

croquis, recuerda que un croquis es un dibujo realizado por nosotros mismos y representa un lugar, puede ser una escuela

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Somos únicos y valiosos

Vamos a reafirmar todo lo que aprendiste el día de hoy, con una actividad, comenzarás a poner en práctica la lectura, con

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Mi cuerpo y su cuidado

Pon atención, observar 4 imágenes y tienes que identificar de qué parte del cuerpo se trata cada una y cuál es su función

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Bienvenidos a segundo grado

Observamos que hay una niña haciendo su tarea, alguien más doblando su ropa, que por cierto le quedó bien y un niño recogiendo

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Mis derechos día con día 1

Por eso el juego es un derecho de las niñas y los niños, todos tienen derecho a jugar.

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Lo que hacemos diariamente 2

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que hacemos diariamente

por la noche, una vez que lo hayas recordado por favor escríbelas en tu libro.

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/girasol-flor-floraci%C3%B3n-amarillo-1536088/ ¿Qué hace una planta por

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Era un transporte sobre rieles que viajaba a una velocidad media de 5 km/hora, al principio era arrastrado por mulas o caballos

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Animales diurnos y nocturnos

¿Sabes cuántas horas debe dormir una niña o niño? ¿Sabías que hay animales que duermen más que una niña o un niño? 

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué?

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Lo que necesitan los animales

a) Un pez. b) Un pájaro. c) Un lobo. d) Una tortuga.

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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