Resultados para: «tiempo_1»
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tiempo1?
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
con la que las personas, a través de su comunicación verbal, no verbal y paraverbal, defienden sus derechos al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Solución
Date un tiempo para analizar tu conflicto.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
v=mejtHUw_eo0
Revisa del tiempo 2:02 al 2:29.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Ahora que estás pasando más tiempo con tu familia, habrás notado que los conflictos pueden solucionarse de mejor manera cuando
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Tenemos derecho a pensar, hablar y hacer ciertas actividades, mientras que, al mismo tiempo, estamos obligados a abstenernos
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
v=mejtHUw_eo0
Revisa del tiempo 2:02 al 2:29.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Ahora que estás pasando más tiempo con tu familia, habrás notado que los conflictos pueden solucionarse de mejor manera cuando
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Tenemos derecho a pensar, hablar y hacer ciertas actividades, mientras que, al mismo tiempo, estamos obligados a abstenernos
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
estás a punto de actuar impulsivamente, es decir, sin pensar en las consecuencias, puedes hacer lo siguiente:
Pide un tiempo
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Observa la siguiente línea de tiempo.1948- Mahatma Gandhi (1869-1948), líder de la resistencia pacífica para oponerse a la
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
v=IkInfitmtK8
Revisa del tiempo 01:17 a 01:46.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
trato entre los integrantes de la familia, ya que es el espacio y grupo con el que estamos pasando la mayor parte del tiempo
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
v=fsdRq04hfvERevisa del tiempo 2:44 al 4:07.Como observaste, el video recuerda la importancia del diálogo y la comunicación
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· Ficha de clase
Yo soy…
La diversidad de núcleos familiares ha ido cambiando a lo largo del tiempo y de las circunstancias.Respecto a la pregunta
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