Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes me cuidan y protegen?

En la tercera imagen también hay una abuelita, y una niña y un niño.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

En la tercera imagen, se ve que llegan al niño al médico.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

“La casita del caracol” En un terreno abandonado vivían muchos animales, entre ellos vivía un gusanito que no tenía casa.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero

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Los impactos de mis acciones

Tercera imagen.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Antes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar esta sesión lees un cuento que se llama “Hasta que podamos

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Hagamos un acuerdo

Sí, hay una tercera regla para que un acuerdo sea válido: ¿Y por qué es importante esa regla?

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Nuestras ideas son muy importantes

Lo que pasa es que cerca de mi casa había un terreno abandonado, con mucha basura.

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Transitando por la vía pública

"Reserved Parking" es muy importante respetar los lugares que son para personas embarazadas, de la tercera

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Cuentos del bosque

Probó del primer plato y dijo: “está muy caliente”, probó el segundo y dijo “está muy frío” finalmente probó el tercero y

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto.

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Cuentos del bosque

Probó del primer plato y dijo: “está muy caliente”, probó el segundo y dijo “está muy frío” finalmente probó el tercero y

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto. Let's use our fingers to memorize them.

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A corregir nuestros textos

A continuación, el texto queda de esta forma, esta es una tercera versión del texto, con puntos y mayúsculas que delimitan

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Tiempo de leer

Debes leer para identificar el contenido del libro, por ejemplo, el libro en tercera dimensión, el cuento de Ricitos de oro

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