Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Lee con detenimiento la definición para que entiendas un poco más al respecto.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

(del minuto 04:50 al minuto 05:12) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA (del minuto 05:13 al minuto 05:59) https://youtu.be/1zEF5yL_vlA

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

¿Qué te pareció el significado que le diste al trabalenguas?

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Construyendo un cuento

partes del cuento: como inicia, el personaje principal, el problema al que se enfrenta o las aventuras que le suceden al

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Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

en unidades de salud y para dar seguimiento al estado de salud de cada persona.

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Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

#page/127 En esta sesión, identificarás las características de las pirámides y te darás cuenta de que, al igual que los prismas

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Lo que nos enseñan los consejos

el cuidado al agua, los bosques, los animales.

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Lo que nos enseñan los consejos

el cuidado al agua, los bosques, los animales.

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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De principio a fin

Es muy importante que respondas a esta pregunta para no salirte de tu tema al momento de escribir.

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Ganan si adivinan la palabra antes de llegar a 6, 7, 8, 9 o al número de puntos, por ejemplo, para esta palabra solo tienen

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Contenido · Temas

Todos al teatro

Todos al teatro

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