Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Entonces, también en los espacios de convivencia, todas y todos podemos emprender una serie de actividades para dar a conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

decir, sentirse y estar bien mediante la satisfacción de las necesidades básicas; para ello, también es necesario una serie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Puede ser que hayas sentido las miradas de las personas o imaginado que hablaban de ti, por no lucir de la misma forma que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

En cada una de esas fases, hay una serie de pasos que, en conjunto, conforman la metodología del proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Disponer de información y analizarla críticamente, ayuda a considerar las alternativas, y mediante una serie de pasos, a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

La ONU, en su Resolución A/52/13 de 1998, define la cultura de paz como: “Una serie valores, actitudes y comportamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Ahora, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento: La cultura de paz consiste en una serie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Antes de finalizar la sesión, recapitula: La cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Trabajadores de las fábricas de hilados de lana y algodón organizaron una serie de disturbios que resultaron en la destrucción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

También el imperio otomano albergaba a personas de varias nacionalidades: búlgaros, serbios, griegos, armenios, árabes y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

En cambio, en las grandes fábricas aumentó el ritmo de trabajo y la producción en serie de mercancías comenzó a dominar los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

¿Y luego de que Austria le declaró la guerra a Serbia, cómo se sumaron los demás países?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Serbia rechazó este último punto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

Las comunicaciones sufrieron una serie de importantes transformaciones: el ferrocarril y los grandes barcos de acero impulsados

Ver contenido