coleccion · Ficha de clase

Mis sentidos y el sonido

v=nPaZWdV3Jkg En los videos anteriores observaste cómo puedes relacionar el movimiento con la música o las pinturas.

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Tras la ventana del arte

Procura relacionar esos momentos con lo que hoy vives. “¡Tierra y libertad!”

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Mi comunidad como una explosión artística

Énfasis: relacionar los movimientos sociales con la posibilidad transformadora del arte en la ciudadanía, enmarcada por la

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El color de la música me cuenta una historia

¿Te ha pasado que cuando escuchas algún tema musical tu cuerpo reacciona con el movimiento hasta darte ganas de bailar?

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¡Súper arte!

Ambos tienen reacciones distintas. Detrás de ellos hay una mesita. Escuchan llantos.

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,

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Mapas y brújulas: recorrido

Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,

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Las armas callan cuando el arte habla

Y las metáforas son expresiones literarias o visuales que permiten relacionar sentimientos e ideas para referirte a algo

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Énfasis: relacionar técnicas compositivas de diversos géneros y estilos artísticos en una creación original que simbolice

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Practicando el cambio

Aquí las piezas son emociones, actitudes y reacciones que se pueden modificar para buscar un mejor resultado.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte participativo

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Coplando ando, una historia entre nosotros

o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad, también puedes hacer una comida típica, y relacionar

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Has reaccionar el vinagre y el bicarbonato de sodio agitando la botella, y acerca la manguera a la flama y se apaga.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución creativa relacionar

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