Resultados para: «pan-ku»
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
no se te olvide, puedes jugar memorama con ellas:
Cada tarjeta identifica una acción que te puede causar una lesión y su par
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· Ficha de clase
¡Adivina qué figura es!
Al formar cada par en el memorama es de suma importancia que se mencione el número de aristas y la relación entre sus longitudes
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Para ello vas a crear una pequeña tómbola con papeles que tengan escrito un par de objetos que se encuentren dentro de tu
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.
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· Ficha de clase
¡Adivina qué figura es!
Al formar cada par en el memorama es de suma importancia que se mencione el número de aristas y la relación entre sus longitudes
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
¡No había quien parara a ese par de trotamundos!
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
¡No había quien parara a ese par de trotamundos!
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· Ficha de clase
Recupera la calma
La tranquilidad y la serenidad es el estado de calma o de paz, que experimenta una persona.
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· Ficha de clase
En mi tribu
Otro movimiento se llama “kutum pas”, para realizarlo necesitas de una pareja, pide al adulto que te acompaña que te lance
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· Ficha de clase
En mi tribu
Otro movimiento se llama “kutum pas”, para realizarlo necesitas de una pareja, pide al adulto que te acompaña que te lance
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· Ficha de clase
Emociones y sentimientos
algunas tarjetas, hojas recicladas las vas a ordenar y hacer un avión y con una teja (una bola de plastilina, una goma o un par
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· Ficha de clase
Emociones y sentimientos
algunas tarjetas, hojas recicladas las vas a ordenar y hacer un avión y con una teja (una bola de plastilina, una goma o un par
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· Ficha de clase
Emociones y sentimientos
algunas tarjetas, hojas recicladas las vas a ordenar y hacer un avión y con una teja (una bola de plastilina, una goma o un par
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Tal como lo hiciste en la sesión anterior, donde buscaste mediante el diálogo generar una cultura de paz, en esta ocasión
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