Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

Te invito a observar los siguientes videos: Fenaquistiscopio baile.

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¡Teatritos… a la calle!

Cómo pudiste observar, el “Teatro de Calle”, es maravilloso, tiene una finalidad social, cultural y educativa.

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¡Puro teatro!… musical

Te invito a observar un fragmento del Aria de la Reina de la Noche, de la flauta mágica de Wolfgang. Amadeus Mozart.

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Las voces de Eugenia León

Te invito a observar el siguiente video. La Paloma Eugenia León.

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Tercera llamada... ¡Acción!

Te invito a observar los siguientes videos: Fenaquistiscopio baile.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Te invito a observar el siguiente video, para que conozcas la obra de Félix Mendelssohn.

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Exploremos guías ilustradas

Te invito a observar el siguiente video. Rutila y Ruperto.

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¡Teatritos… a la calle!

Cómo pudiste observar, el “Teatro de Calle”, es maravilloso, tiene una finalidad social, cultural y educativa.

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¡Vamos al circo!

Te invito a observar el siguiente video, en la que se habla de las tipologías del circo.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

¿Pudiste observar cómo se complementa el movimiento con el espacio?

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Vamos al teatro

https://youtu.be/mXXho44Qfrs El cuento que acabas de observar, se llama La peor señora del mundo, lo escribió Francisco Hinojosa

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¡La escultura se movió!

Para iniciar, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:45 al minuto 03:10 que te recordará, de forma muy breve

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Para darle forma y color a tu imaginación

Se pueden observar con mayor frecuencia en la naturaleza, en las formas de las flores, ramas, hojas, charcos, nubes, animales

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Titiriteando

Te invito a observar el siguiente video: Momentos para recordar de Títeres en Once Niños.

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