Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

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Leemos sobre platillos de otros países

El reto de hoy: Registra lo que aprendiste en esta sesión, en una ficha informativa.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas

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Dibujemos los caminos que andamos

Luego, luego  se nota que las niñas conocen bien su cultura pues pueden explicar sobre el temazcal, como se arma y para qué

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la

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Con todas las letras

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Aprendizaje esperado : elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen

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Investigamos más sobre animales

Organiza la información obtenida en una primera versión de las notas informativas.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Por ejemplo, en la sesión de ayer escribiste textos informativos a través de notas, hoy vas a escuchar y a leer poesía, pero

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Para qué y quién escribo

Informar → noticia, nota, carta.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora nota la palabra: arroz. ¿Suena fuerte o débil?

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¿Con c o con qu?

#page/165 Nota que se encuentra escrita la primera estrofa del juego de “El lobo”.

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