Contenido · Ficha de clase

Clasificamos y cuidamos a las plantas

Porque nos dan el aire limpio que necesitamos para poder vivir.  

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Clasificación de los animales

Vamos a usar esa característica para clasificar a los animales, primero identifiquemos a los que tienen pelo, escribe la

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Qué te parece si los recordamos para comenzar?

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El croquis y los trayectos

, pueden escribir escuela, o dibujar una cerca para representar el establo o quizá para la tienda puedan hacer un dibujo

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Somos únicos y valiosos

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm Lo tomaremos en cuenta, para que cuando nos toque

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Mi cuerpo y su cuidado

mantenerlo saludable y para ello, vamos a revisar algunas acciones para cuidarlo.

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Bienvenidos a segundo grado

Anota “Respeto los tiempos para trabajar y jugar”, ¿Me ayudas a escribirla?

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Mis derechos día con día 1

Para ello observa el siguiente video para descubrir si se respeta el derecho a jugar que tienen las niñas y niños, en los

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Lo que hacemos diariamente 2

Utiliza el siguiente cuadro comparativo, para que sea llenado, en el escribirás las actividades que realizan durante los

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Lo que hacemos diariamente

Para completar tu tabla te invito a escribir lo que haces por la noche, has memoria y recuerda las actividades que realizas

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Escribe en tu libro estas características, para que cuando tu maestra o maestro se ponga en contacto contigo puedas comentarle

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Por ejemplo, dibuja una pelota en diferente ubicación y pasa las hojas para que simule el movimiento de la pelota.

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Animales diurnos y nocturnos

para alimentarse.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Para concluir con esta sesión escucha y observa el siguiente cuento que habla sobre el día y la noche, usando la fantasía

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Lo que necesitan los animales

quizás si les cuentas a las niñas y a los niños, de segundo grado, qué es lo que necesitan los ajolotes para vivir, podamos

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