Contenido · Ficha de clase

La música que a mí me gusta

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Soy movimiento

“El breaking en México: cruce de identidades entre la música y la danza”.

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Los festejos en la escuela

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Emociones en las artes: la esperanza

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Jugando con mi rockola

música, designando donde empezará el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará

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Cancionero familiar

Te imaginas, ¿Cuánto puede crecer tu cancionero si lo compartes con las personas más apreciadas por ti durante el transcurso

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Formas y figuras para jugar

Crea con tu cuerpo las sombras que juntaste, primero las haces una por una y luego las imitas mientras escuchas la siguiente

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Secuencias divertidas para compartir

exploración con la música, ¿Cómo te sentiste al crear las distintas formas con respecto a la pintura?

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Mi amigo el miedo

diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.

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Esculturas para jugar

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su

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Horacio Franco: La flauta de pico

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De principio a fin

Cuando termines la lectura, vas revisando si se responde a cada una de las preguntas que corresponden a la planeación.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

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Tonana. El canto en lengua indígena

En ocasiones se la denomina música primitiva, con un término que puede incluir la expresión musical de las culturas primitivas

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