Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Observa como la realizo en el siguiente video. Alumnos exponiendo.

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Pegando y separando palabras

de forma diferente para que signifiquen otra cosa.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

escritura convencional de las palabras. el uso de mayúsculas y minúsculas. el uso del punto final, el punto y aparte y las comas

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Leemos sobre platillos típicos

¿Momento o época en que se come? entre otras preguntas de tu interés.

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Cada palabra tiene lo suyo

Es diferente a los textos que nos muestran historias, como los cuentos o como los instructivos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¡Auxilio, no me comas! Luis se quita la máscara y expresa.

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Con todas las letras

Registra la palabra con los espacios vacíos correspondientes como está en el libro.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los conectores, el uso correcto de puntos, comas, el uso de mayúsculas, así como algunos otros aspectos ortográficos

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¡Jugando con cifras!

y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Es muy interesante como los poetas utilizan el lenguaje figurado en sus composiciones.

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¡De fábula!

Una cosa interesante de las fábulas es que son historias con animales.

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Échame un cuento de colores

Observa lo que contesto un alumno como tú. Video opinión niño https://youtu.be/8Mxkr7LVmkY?

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Construyendo un cuento

Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera ideas

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Expresiones para escribir cuentos

Como puedes darte cuenta, estos cuentos inician con la fórmula mágica de “Había una vez” como el cuento de Chiquitita, El

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