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Igualdad de trato

minuto 13:27) https://youtu.be/ALJHimq5e_c Ahora pon atención al siguiente video realizado por estudiantes de segundo grado

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Diferencias entre equidad e igualdad

El derecho a la igualdadFormación Cívica y Ética, Primer grado, bloque 1Del minuto 1:15 al 1:55https://www.youtube.com/watch

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Igualdad entre mujeres y hombres

2zVg4G1YSLo Ahora se recapitulará lo visto en esta sesión, para ello observa lo que dicen alumnas y alumnos de segundo grado

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Para conocer a los servidores públicosFormación Cívica y Ética, Segundo grado, Bloque 3Del minuto 0:34 al 0:47 y del 2:04

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Los principios de los servidores públicos son…

Para conocer a los servidores públicosFormación Cívica y Ética, Segundo grado, Bloque 3Del minuto 00:35 al 01:05 y del 2:

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

También, se dan conflictos entre grupos que, si se abordan de manera inadecuada, pueden convertirse en problemas graves.

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El Estado de derecho se construye

Características del sistema político mexicano Formación Cívica y Ética, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 03:31 a 04:05

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Como sociedad nos organizamos

Consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de segundo grado, para saber más sobre la importancia de la participación

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Las experiencias anteriores provenientes de las civilizaciones indígenas, y La complejidad cultural que aportaron los grupos

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Te invitamos a consultar tu libro de texto de Formación cívica y ética de Segundo grado, así como otras fuentes de información

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La Constitución a lo largo de la historia

Es decir, derechos que protegen a grupos y colectividades, como al grupo obrero y campesino.

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Sin embargo, cuando se habla de grupos sociales numerosos, como nuestro país, se hace imposible e inviable las asambleas

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¡Participemos!

Pero cada grano de arena cuenta, de ahí la importancia de tener una participación lo más activa posible, no sólo para ser

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Cruces(del minuto 05:05 al minuto 05:18)https://youtu.be/be_joJ350MkCuando en una comunidad o sociedad existen necesidades graves

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Por lo anterior, las y los docentes siguen proponiendo actividades que puedan responder a la diversidad de los grupos que

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