Resultados para: «no-discriminacion»
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coleccion
· Ficha de clase
¿Para qué me alcanza?
Lo único malo fue que le gustó el tangram, pero ya no le alcanzo por lo que decidió seguir ahorrando para comprarlo.
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· Ficha de clase
¿Para qué me alcanza?
Lo único malo fue que le gustó el tangram, pero ya no le alcanzo por lo que decidió seguir ahorrando para comprarlo.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Recuerda que puedes usar los objetos con los que dispongas, por lo que no tienen que ser exactamente los mismos objetos que
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Debes organizarte y saber lo que tienes que hacer primero, lo que sigue después y no olvidar las cosas de antes.
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· Ficha de clase
El legado del mundo antiguo
El recorrido aún no acaba.
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· Ficha de clase
¿Qué animal te gusta más?
Primero Zohar y la maestra Karla representaron cada voto con una ficha, luego cada ficha se registra en los cuadros, no puedes
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Me di cuenta de que conté más rápido con el consejo que me dio mi hermana y así no contaba dos veces un mismo palito.”
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· Ficha de clase
¿Qué animal te gusta más?
Primero Zohar y la maestra Karla representaron cada voto con una ficha, luego cada ficha se registra en los cuadros, no puedes
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Debes organizarte y saber lo que tienes que hacer primero, lo que sigue después y no olvidar las cosas de antes.
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· Ficha de clase
¡Jugamos a las huellas misteriosas!
Las zanahorias no tienen exactamente la forma del contenedor que se eligió, pero una de sus caras sí es rectangular, es por
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· Ficha de clase
Objetos sonoros
buscar diferentes objetos o materiales que hacen sonidos tan particulares, siempre y cuando pidas permiso para usarlos y no
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Recuerda que puedes usar los objetos con los que dispongas, por lo que no tienen que ser exactamente los mismos objetos que
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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