Resultados para: «todos-o-algunos»

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Somos únicos y valiosos
Contenido · Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
apellidos diferentes, por ello es que, si coincidimos en el nombre con alguna de nuestras compañeras o alguno de nuestros
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Mi cuerpo y su cuidado
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Mi cuerpo y su cuidado
o cargar un objeto.
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Bienvenidos a segundo grado
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Bienvenidos a segundo grado
Son un pacto o convenio en el que todas y todos están de acuerdo, porque deben cumplirse para que se sientan a gusto y puedan
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Mis derechos día con día 1
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Mis derechos día con día 1
Todos las niñas y niños tienen derechos, pero al igual que todas las personas tienen responsabilidades.
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Lo que hacemos diariamente 2
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Lo que hacemos diariamente 2
Algunas actividades que se parecen seguramente todos se bañan, desayunan, toman clases, ahora en la casa y algunas diferentes
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Lo que hacemos diariamente
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Lo que hacemos diariamente
¿Todas las personas harán lo mismo? ¿Qué haces cuando te levantas por la mañana?
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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
Algunas de ellas se mueven buscando los rayos del Sol, como los girasoles o los mirasoles.
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La Revolución Mexicana y la tecnología
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La Revolución Mexicana y la tecnología
Se conmemora o celebra, hoy el 20 de noviembre. ¿Qué hacemos?
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Animales diurnos y nocturnos
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Animales diurnos y nocturnos
Otros animales nocturnos son: los murciélagos, algunas arañas y algunos felinos.
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¿Qué observamos durante el día y la noche?
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¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Has sentido el piso con tu pie descalzo o con la mano en la mañana, en la tarde o en la noche?
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Lo que necesitan los animales
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Lo que necesitan los animales
de todas y todos depende que los ajolotes volvamos a poblar los lagos y humedales ¡Adiós!
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Busco información y redacto notas
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Busco información y redacto notas
, revistas, periódicos, internet o preguntar a alguna persona.
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Imaginando historias
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Imaginando historias
G ___ t ____ L ____ ó ____ R ____ _____ ó n H o ___ m ___ ___ a ¿Recuerdas alguna historia, fabula o cuento en el que participen
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Escucho, comprendo e interpreto
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Escucho, comprendo e interpreto
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Exponiendo mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Investiga sobre alguno o algunos animales que viven en su comunidad en diferentes fuentes: libros, revistas, medios electrónicos
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