Contenido · Ficha de clase

Difusión de un texto que contrasta información

El reto de hoy: Comparte tu texto, una vez que lo hayas concluido, con algunos de tus familiares, corrígelo

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Analiza, lo que te comentaron tus familiares, ¿Tiene algo de parecido con los fragmentos que leiste?

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El borrador de mi carta personal

¿Qué orden seguirás para expresar ideas, sentimientos y sucesos en tu carta?

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Continuarás el trabajo con la práctica social del lenguaje 12 “Escribir cartas personales a familiares y amigos”.

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La cosmovisión de mi pueblo

Pregunta a tus papás, vecinos, amigos y familiares.

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Así creamos nuestros libros

la’i jmoa mi jña mo’o). 2º Investiguen sobre el tema seleccionado: pregunten a sus familiares

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

La lengua materna –minoritaria o no– es aquella que nos inculcaron en el seno familiar, con ella aprendimos a nombrar el

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Pregúntale a tus familiares, conocidos y vecinos (sin salir de casa) y, de ser posible, busca también en fuentes escritas

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Aprendo y comunico mis ideas

Para iniciar el tema de hoy anota las siguientes preguntas en tu cuaderno, para que más tarde indagues con tus familiares

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Algunas familias también curan ciertos malestares por medio de la medicina tradicional, como las infecciones estomacales

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Así somos los chinantecos

Para iniciar nuestro tema de hoy anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro

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A revisar y a publicar

Cuerpo Situaciones diversas de los profesores, los estudiantes y sus familias.

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

Énfasis: recopila evidencias sobre los personajes y sucesos para incluir en el álbum y organiza textos por secciones

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¿Cómo será mi álbum?

Podría elaborarse una lista donde se incluyeran los nombres de las personas y los sucesos a incluir en cada sección, para

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La palabra antigua: el arte de la lengua

La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.

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